“整理与收纳是一种心灵的表达，它是我们对生活的热爱与尊重；整理与收纳是一种艺术，它可以让我们的空间变得有序而美丽。”为了培养学生良好的生活习惯、动手能力和自理自立能力，让他们深刻体验劳动的幸福与乐趣，5月21日下午，素质教育部精心策划了“井井有条——收纳技巧训练”劳动实践课。此次课程由劳动教研室白玫老师带领，特邀高级收纳师王书玲老师主讲，北校区50余名学生积极参与。
在课堂上，王老师详细阐述了归纳整理的重要性，并深入浅出地讲解了各类归纳知识、手法技巧、收纳流程。她现场演示了叠衣服的步骤，每一个细节都处理得恰到好处，让同学们直观地感受到了整理的魅力。在王老师的悉心指导下，同学们纷纷动手实践，将宿舍中的生活用品进行了有序的分类和归纳。
此次收纳培训让同学们在整理个人用品的过程中收获了满满的成就感和满足感，一位同学感慨道：“整理是一种思维，收纳是呈现方式。此次活动让我感受到了寝室的整洁与舒适，也锻炼了我的动手能力，提高了执行力，增强了秩序感，让校园生活更加幸福。”
课后，同学们热情不减，纷纷邀请王老师到宿舍中，将所学到的知识应用到日常生活中。他们认真整理日常用品和学习用品，切身体会到了劳动带来的便利与舒适。
生活处处皆教育，劳动教育不仅局限于书本知识，更是促进人的全面发展的重要内容，是落实立德树人根本任务的重要一环。素质教育部将不断探寻劳动育人之道，通过劳动教育培养学生的责任干和使命担当，激发个体创造力和潜能，让青春之花在劳动中绚丽绽放。
“整理与收纳是一种心灵的表达，它是我们对生活的热爱与尊重；整理与收纳是一种艺术，它可以让我们的空间变得有序而美丽。”为了培养学生良好的生活习惯、动手能力和自理自立能力，让他们深刻体验劳动的幸福与乐趣，5月21日下午，素质教育部精心策划了“井井有条——收纳技巧训练”劳动实践课。此次课程由劳动教研室白玫老师带领，特邀高级收纳师王书玲老师主讲，北校区50余名学生积极参与。
在课堂上，王老师详细阐述了归纳整理的重要性，并深入浅出地讲解了各类归纳知识、手法技巧、收纳流程。她现场演示了叠衣服的步骤，每一个细节都处理得恰到好处，让同学们直观地感受到了整理的魅力。在王老师的悉心指导下，同学们纷纷动手实践，将宿舍中的生活用品进行了有序的分类和归纳。
此次收纳培训让同学们在整理个人用品的过程中收获了满满的成就感和满足感，一位同学感慨道：“整理是一种思维，收纳是呈现方式。此次活动让我感受到了寝室的整洁与舒适，也锻炼了我的动手能力，提高了执行力，增强了秩序感，让校园生活更加幸福。”
课后，同学们热情不减，纷纷邀请王老师到宿舍中，将所学到的知识应用到日常生活中。他们认真整理日常用品和学习用品，切身体会到了劳动带来的便利与舒适。
生活处处皆教育，劳动教育不仅局限于书本知识，更是促进人的全面发展的重要内容，是落实立德树人根本任务的重要一环。素质教育部将不断探寻劳动育人之道，通过劳动教育培养学生的责任干和使命担当，激发个体创造力和潜能，让青春之花在劳动中绚丽绽放。
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