为有序推进2023—2024学年高职状态数据平台采集及高等教育事业统计工作，确保数据填报质量，9月4日上午，学院召开专项工作部署会议。党委副书记、副院长（主持行政工作）贾绘泽出席会议并讲话，副院长高建军主持，学院各相关职能部门负责人参加会议。
贾绘泽在讲话中指出，此项工作是年度重要工作，关系到学院新一轮“双高”遴选，年报撰写质量和专业调整等政策制定，各相关部门要高度重视。针对此次数据采集工作，贾绘泽提出三点要求，一要认真研读文件要求，确保数据准确，逻辑完整；二要严控时间节点，按时高质量完成填报；三要加强部门协同配合，指派专人负责对接数据填报，确保工作时率。
高建军表示，高职人才培养状态数据采集工作是教育部科学评估院校办学水平和质量，推动高职教育内涵式发展实施的一项重要举措。信息采集工作既是一项基础性、技术性工作，也是全院的一件大事，各部门要提高思想认识，厘清职责任务，摸清数据底数，认真组织填报，做好沟通配合。
会上，质量管理办主任薄新莺针对数据采集的时间范围、工作进度、填报工作分工和注意事项等进行详细说明，并对填报工作提出了具体要求。
为有序推进2023—2024学年高职状态数据平台采集及高等教育事业统计工作，确保数据填报质量，9月4日上午，学院召开专项工作部署会议。党委副书记、副院长（主持行政工作）贾绘泽出席会议并讲话，副院长高建军主持，学院各相关职能部门负责人参加会议。
贾绘泽在讲话中指出，此项工作是年度重要工作，关系到学院新一轮“双高”遴选，年报撰写质量和专业调整等政策制定，各相关部门要高度重视。针对此次数据采集工作，贾绘泽提出三点要求，一要认真研读文件要求，确保数据准确，逻辑完整；二要严控时间节点，按时高质量完成填报；三要加强部门协同配合，指派专人负责对接数据填报，确保工作时率。
高建军表示，高职人才培养状态数据采集工作是教育部科学评估院校办学水平和质量，推动高职教育内涵式发展实施的一项重要举措。信息采集工作既是一项基础性、技术性工作，也是全院的一件大事，各部门要提高思想认识，厘清职责任务，摸清数据底数，认真组织填报，做好沟通配合。
会上，质量管理办主任薄新莺针对数据采集的时间范围、工作进度、填报工作分工和注意事项等进行详细说明，并对填报工作提出了具体要求。
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